2023级信息安全技术应用专业人才培养方案

执笔人

企业专家

专业带头人

二级学院负责人

张晨

吴增涛

张晨

聂菁

工作任务

工作要求

信息安全工程师

负责信息安全的评估与测试；制定信息安全策略以及信息安全措施；网络设备和信息安全设备的配置与管理；网络的攻击检测和防范；信息安全保障中的常见问题分析与解决等。

具备岗位所要求的各项职业技能；善于表达沟通，诚实守信，责任心强，讲求效率，具有良好的团队协作精神；能够进行信息安全培训与管理；能够胜任网络系统的运行与维护。

精通网络安全技术：包括端口、服务漏洞扫描、程序漏洞分析检测、权限管理、入侵和攻击分析追踪、网站渗透、病毒木马防范等；熟悉tcp/ip协议，熟悉sql注入原理和手工检测、熟悉内存缓冲区溢出原理和防范措施、熟悉信息存储和传输安全、熟悉数据包结构、熟悉ddos攻击类型和原理有一定的ddos攻防经验，熟悉iis安全设置、熟悉ipsec、组策略等系统安全设置；熟悉windows或linux系统，精通php/shell/perl/python/c/c++ 等至少一种语言；掌握主流网络安全产品（如fw、ids、scanner、audit等）的配置及使用。

渗透测试工程师

负责网络和系统的安全评估与加固；Web应用系统的渗透测试；针对网络攻击或安全事件，提供紧急响应服务、恢复系统及调查取证等。

具备岗位所要求的各项职业技能；掌握透测试流程及独立完成透测试工作的能力；具备良好的沟通表达，团队合作能力及逻辑分析能力；具备良好的执行力、责任心强，具备较强的自主学习能力；具备渗透测试报告编写能力。

掌握常见 Web 漏洞类型、原理及防范方法；熟悉渗透测试、熟练掌握各种渗透测试工具；掌握相关编程语言（如 Python/PHP/C#等）；熟练使用 Windows、Linux 系统下的应用；掌握透测试各阶段的主要工作内容；掌握渗透测试报告编写方法；掌握与透测试相关的法律、法规、规章制度。

信息安全系统集成工程师

协同销售策划、实施技术交流，了解客户技术需求；根据工程项目实地情况设计、制作技术方案，协助销售和商务人员招投标工作；对客户进行产品演示或技术方案讲解；招投标标书的制作,投标方案的制定，投标现场的技术支持。

遵守操作规范、 熟悉操作规程， 有较强安全意识和责任心；具有较好的沟通意识、安全意识、解决问题能力、文档编写能力。

熟悉信息安全技术和信息安全系统集成项目的售前方案设计、需求分析，能够独立完成售前方案设计等工作；具备较强的文字能力、表达能力，对新技术有良好的敏锐度及学习能力；能完成计算机网络、安全、服务器存储、虚拟化布署；能完整制作招投标方案。

1

思想道德与法治

1.知识目标：使学生领悟人生真谛，形成正确的道德认知，把我社会主义法律的本质、运行和体系，增强马克思主义理论基础。

2．能力目标：加强思想道德修养，增强学法、用法的自觉性，进一步提高辨别是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.素质目标：使学生坚定理想信念，增强学生爱国情怀，陶冶高尚道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提高学生的思想道德素质和法治素养。

以社会主义核心价值观为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，对大学生进行人生观、价值观、道德观和法治观教育。

案例教学法、课堂讲授法、讨论式教学法、视频观摩互动法

48

2

习近

平新时代中国特色社会主义思想概论

1.知识目标：掌握中国特色社会主义进入新时代的依据，理解以人民为中心的立场，把握建设社会主义现代化强国的战略安排和总体布局，系统领会“合作共赢”的新型外交关系和“一带一路”倡议，认识人类命运共同体的概念以及中国的世界责任。

2.能力目标：培养学生综合运用马克思主义基本立场和方法理解、分析现实问题的能力，增强学生政治觉悟和敏感性，提高为中国式现代化建设的意识和能力。

3.素质目标：增强学生对中国道路、制度、理论和文化的自信，激发学生积极投身伟大中国梦的积极性和主动性，树立马克思主义正确的世界观、人生观和价值观。

中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，中国特色社会主义事业总体布局和战略布局，全面深化改革总目标，坚持和完善社会主义基本经济制度党在新时代的强军目标。

讲授法、讨论法、实践拓展法

48

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

1.知识目标：帮助学生了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，系统把握马克思主义中国化理论成果的形成发展过程、主要内容体系、历史地位和指导意义。

2.能力目标：培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本方略的自觉性和坚定性，提高为中国特色社会主义伟大实践服务的本领。

3.素质目标：提高学生马克思主义理论修养和思想政治素质，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

马克思主义中国化理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的产生形成发展过程、主要内容体系、历史地位和指导意义。

讲授法、案例法、讨论法、视频展示法

32

4

体育

1.身心健康目标：增强学生体质，促进学生的身心健康和谐发展，养成积极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具有健康的体魄；

2.运动技能目标：熟练掌握健身运动的基本技能、基本理论知识及组织比赛、裁判方法；能有序的、科学的进行体育锻炼，并掌握处理运动损伤的方法；

3.终身体育目标：积极参与各种体育活动，基本养成自觉锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，能够具有一定的体育文化欣赏能力。

1、高等学校体育、体育卫生与保健、身体素质练习与考核；

2、体育保健课程、运动处方、康复保健与适应性练习等；

3、学生体质健康标准测评。

讲授；

项目教学；

分层教学。

64

5

大学英语

1.知识目标：了解未来职业相关的知识和工作过程以及沟通技巧；掌握常用的英语单词、短语、句子表达、基本的语法知识以及应用文格式和句型。

2.能力目标：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢的英语简短对话和短文；会用日常交际常用语，并能在日常涉外活动中进行初步交流；能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。

3.素质目标：培养国际化视野和创新精神，提高综合文化素养和跨文化交际意识；养成良好的良好的自学能力和职业道德以及积极严谨的求学态度；培养自主学习能力和团队协作能力，具有良好的团队精神意识，增强扩展职业能力。

1.听力：句子、对话、短文的听力技巧训练；

2.口语：话题讨论；

3.阅读：文章阅读、语言训练

4.写作：电邮、信函等应用文写作训练

5.翻译：基本翻译技巧翻译实践

讲授法；任务教学法；启发式教学法；视频、音频教学；小组讨论。

128

6

信息技术基础

1.通过信息技术课程培养学生的信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生的动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德培养。 

2.教学中提供示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学的手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中去。

3.通过信息技术的教学，要求学生能够通过计算机等级一级考试，使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。

1.信息技术的基本情况和windows操作系统。

2.掌握office办公软件的使用。

3.计算机一级素养训练。

1、理论讲解

2、实践训练。

3、项目教学。

48

7

劳动教育

1.知识目标：帮助学生对劳动创造价值、劳动对于生存与发展的意义等有科学的认识，树立正确的劳动观；

2.能力目标：学生通过各种劳动体验，提升劳动能力，形成良好的技术素养，使学生学会安全劳动，保证劳动质量；

3.素质目标：提高学生职业素质，形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践能力。锤炼艰苦奋斗、顽强拼搏和艰苦创业的意志。

1.劳动观念教育，劳动法律法规教育等；

2.劳动技能教育，劳动习惯教育等。

实践、活动、专题教育

16

安排第二学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

1.掌握安装、卸载Windows服务器操作系统的方法；

2.掌握Windows服务器操作系统基本配置过程；

3.掌握活动目录的安装与配置方法；

4.掌握用户和组的管理；

5.掌握文件系统的权限配置；

6.掌握基本磁盘的添加、联机、格式化方法；

7.掌握打印机服务器的配置与管理方法；

8.掌握DNS服务器的配置方法；

9.掌握DHCP服务器的配置方法；

10.掌握基于IIS的WEB服务器的配置方法；

11.掌握FTP服务器配置方法；

12.掌握邮件服务器的配置方法；

13.掌握终端服务配置方法；

14.掌握服务器的安全配置与管理方法；

学习目标

通过本课程的学习，使学生能够熟练完成Windows服务器平台网络服务的配置与管理，掌握用户和组、文件系统、磁盘、打印机、DNS、DHCP、WEB、FTP等服务器的配置与管理能力。

学习内容

1.安装与配置Windows服务器操作系统

2.Windows服务器操作基本配置

3.活动目录的安装与配置

4.用户和组的管理

5.文件系统的权限配置

6.基本磁盘管理

7.打印机服务器配置与管理

8.DNS服务器的配置

9.DHCP服务器的配置

10.基于IIS的WEB服务器的配置

11.FTP服务器配置

12.邮件服务器的配置

13.终端服务配置

14.服务器的安全配置与管理

思政元素

在专业课程教学过程中培养学生的爱国精神、工匠精神、创新精神、团队协作精神等，培养树立正确的人生观和价值观，提高学生的综合素养，满足新时代对人才的培养目标。

学习方法

通过项目教学法，以生产过程为导向，采用理论与实践一体化方式进行教学，强化实践，巩固理论，发展学生的综合职业能力。

学习材料

教材、实训指导书、教案、源代码、多媒体课件、技术手册工程案例、网络设备等。

知识技能

本课程从理论和实践方面使学生掌握Windows服务器平台的日常使用与维护，Windows服务器平台环境下常用网络服务的配置与管理。培养学生基于Windows服务器平台配置与管理企业应用服务器的综合应用能力。

相关证书或对应赛项

厦门市高等职业院校技能竞赛“计算机网络应用”赛项；福建省职业院校技能大赛“计算机网络应用”以及“网络系统管理”赛项。

安排第三学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

1．了解计算机网络的发展，掌握网络技术的基本概念和基础；

2．掌握OSI参考模型和TCP/IP体系结构各层的功能、各层数据的编码方式；

3．掌握以太网技术和广域网技术的基础知识、协议、标准；

4．掌握TCP/IP协议簇中各协议的功能和作用；

5．掌握IP地址的以及子网掩码的计算；

6．掌握Cisco设备的接口类型和接口功能，Cisco网络操作系统的软硬件；

7．掌握Cisco互联网络的管理；

8．掌握Cisco路由器和交换机的基本配置；

9．掌握Cisco各种路由技术的基础知识、路由协议和配置方法；

10．懂得Cisco交换机的工作原理、协议和配置；

11．掌握交换机的STP和VLAN的配置；

12．掌握ACL访问控制列表以及网络地址NAT技术的转换；

13．掌握链路聚合技术以及DHCP技术。

学习目标

通过本课程的学习，培养学生掌握中小型网络的安装、操作及排障所需的计算机网络专业基本理论知识和基本技能，通过学习和实际操作，使学生具备初步安装和配置路由器、交换机等网络设备以及简单的调试和运作LAN和WAN的基本技能，提高学生的实践操作能力。进一步使学生能够了解企业使用的网络设备，并能初步懂得维护网络，为以后从事专业工作打下必要的基础。

学习内容

1.路由器的基本命令配置

2.路由端口的基本配置

3.路由器密码的设置              

4.路由设备密码恢复

5.静态路由配置                  

6.复杂多台路由配置

7.默认路由的配置                

8.RIP路由的配置

9.OSPF路由的配置               

10.EIGRP路由的配置

11.多区域复杂OSPF路由的配置;    

12.交换机的基本配置

13.VLAN配置;14)跨交换机VLAN配置

14.生成树协议与VTP

15.不同VLAN间互联互通           

16.访问控制列表ACL配置

17.网络地址转换NAT配置         

18.链路聚合技术

19.交换机DHCP技术           

20.模拟中小型企业的实际案例进行仿真综合实训

思政元素

培养学生良好的职业素养以及诚信敬业精神，通过系统化、结构化的科学思维模式，养成标准化、模块化、层次化的设计规划方法和规范操作的职业习惯，具有良好的网络意识、安全意识、环保意识、节能意识。

学习方法

本课程是操作性很强的一门专业实践课程，充分利用校内网络构建专业实验室优势，让学生动手去做，通过实践操作去实现学生们预期的效果，并鼓励学生自己多注重细节，注重实践效果，做好每个实训项目，使学生在做中学，学中做，积极调动学生参与教学和研讨，最大限度激发学生学习的兴趣和热情，收到了良好的效果。

学习材料

课程教材、教案、实训指导书、多媒体课件、行业标准、规范、技术手册、工程案例、教学软件、网络实训耗材、网络设备等。

知识技能

通过前导课程《计算机应用基础》和《计算机网络基础》等基础课程的初步学习，再学习本课程的计算机网络专业基本理论知识和基本技能，进一步掌握安装和配置路由器、交换机等网络设备及简单的调试和运作LAN和WAN的基本技能。

相关证书或对应赛项

厦门市高等职业院校技能竞赛“计算机网络应用”赛项；福建省职业院校技能大赛“计算机网络应用”以及“网络系统管理”赛项。

安排第二学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

1.掌握安装、卸载Linux操作系统的方法；

2.掌握Linux操作系统的常用的shell命令；

3.掌握用户和组的管理；

4.掌握文件系统的权限；

5.掌握基本磁盘的分区创建、文件系统的创建、挂载与检查；

6.掌握shell的基本概念和作用；掌握shell基本命令的使用方法；

7.掌握shell环境变量的概念和使用方法；

8.掌握Linux系统下gcc编译器的使用；

9.掌握Linux系统下企业服务器的安装、配置、管理与维护方法。

10.Linux下网络安全配置

学习目标

通过本课程的学习，使学生能够熟练使用Linux操作系统的常用命令，掌握用户和组的管理，掌握基本的shell编程，熟练掌握Samba、DHCP、Apache、FTP等服务器的配置与管理能力，掌握Linux环境下网络安全配置。

学习内容

1.安装与配置Linux操作系统

2.使用Linux常用命令操作系统

3.管理Linux服务器的用户和组

4.配置与管理文件系统

5.配置与管理磁盘

6.Shell script编程

7.使用Gcc和make调试程序

8.企业samba服务器的配置与管理

9.企业DHCP服务器的配置与管理

10.企业DNS服务器的配置与管理

11.企业apache服务器的配置与管理

12.企业FTP服务器的配置与管理

13.Linux网络安全配置

思政元素

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，主动肩负起时代责任和历史使命；

培养求真务实、 开拓进取、勤奋钻研、持之以恒的“工匠精神”、创新精神、团队协作精神。

学习方法

采取任务驱动，项目导向的教学模式。以工作任务引领知识、技能和职业素养，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力。

学习材料

教材、实训指导书、教案、多媒体课件、标准、技术手册、规范、工程案例、软件、实物、辅具、网络设备等。

知识技能

本课程从理论和实践方面使学生掌握Linux操作系统的日常使用与维护，Linux环境下常用网络服务的配置与管理，能够进行shell编程。培养学生基于Linux平台配置与管理企业应用服务器的综合应用能力。

相关证书或对应赛项

厦门市高等职业院校技能竞赛“计算机网络应用”赛项；福建省职业院校技能大赛“计算机网络应用”以及“网络系统管理”赛项。

安排第三学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

1.掌握Web应用漏洞扫描方法；

2.掌握Web 渗透的手法以及相关技术；

3.熟悉 SQL 注入和防范方法；

4.掌握Web拒绝服务攻击和防范方法；

5.掌握XSS 攻击和防范方法；

6.掌握提权、渗透方法；

7.掌握Web 应用的安全配置；

学习目标

通过本课程的学习，使学生能够了解 Web 基础知识和基本技能等，掌握 Web 存在的漏洞等安全性问题、Web 渗透的手法以及相关技术，熟悉 SQL 注入、拒绝服务攻击、XSS 攻击、远程命令执行、Upload上传漏洞、提权和渗透等技术，掌握系统加固方法，培养其创新精神、实践能力，使之成为具有一定实践能力的 Web 安全技术人员。

学习内容

1. HTTP 协议与会话管理

2. Web 应用的组成与网页渲染

3.浏览器特性与安全策略

4. Web 漏洞扫描

5. Web 渗透技术

6.拒绝服务攻击的原理和方法

7. SQL 注入

8. XSS 攻击

9.Upload上传漏洞

10.远程命令执行

11.提权和渗透

12.系统加固

思政元素

在专业课程教学过程中培养学生的爱国精神、工匠精神、创新精神、团队协作精神等，培养树立正确的人生观和价值观，提高学生的综合素养，满足新时代对人才的培养目标。

学习方法

通过项目教学法，以生产过程为导向，采用理论与实践一体化方式进行教学，强化实践，巩固理论，发展学生的综合职业能力。

学习材料

教材、实训指导书、教案、源代码、多媒体课件、技术手册工程案例、网络设备、堡垒服务器、等保一体机等。

知识技能

学生需要熟悉网站开发语言、计算机网络和 TCP/IP 协议、熟悉服务器的基本配置、熟练 Web 相关编程。

相关证书或对应赛项

厦门市高等职业院校技能竞赛“信息安全管理与评估”赛项；福建省职业院校技能大赛“信息安全管理与评估”赛项、福建省 “闽盾杯”赛事。

安排第三学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

1.具备计算机安全、网络安全、网络攻防基本能力；

2.掌握 Linux 与windows 攻防相关知识；

3.掌握网络中网站攻防相关知识；

4.理解安全需求分析的步骤及方法，能够针对安全需求进行安全方案制定；

5.掌握文件加密的原理和机制，掌握文件加密技术与破解方法；

6.掌握 TCP/IP 网络协议的原理和缺陷和针对网络协议的攻击方法和手段及防范措施；

7. 掌握渗透测试的基本流程和 metasploit framework框架结构；

8. 掌握 msfconsle 的常用命令和使用方法；

9. 掌握信息收集工具、漏洞扫描工具的使用，并能根据结果找出其中存在的攻击点；

10. 掌握 Meterpreter 的常用命令和渗透攻击流程；

11. 掌握对网络进行安全评估及安全维护的方法。

学习目标

通过本课程的学习，使学生能够具备计算机安全、网络安全、网络攻防基本能力，掌握网络服务器系统加固和攻防技术知识、Web 渗透的手法以及相关技术，网络协议跟踪和分析、加解密技术的使用、信息收集工具和漏洞扫描工具的使用，培养学生自主、开放的学习能力和团队协作、风险分析应对的能力。

学习内容

1.Linux 与windows 攻防相关知识的应用；

2.Web安全技术的应用；

3.信息安全评估及方案制定的应用；

4.加解密技术的应用；

5.网络协议安全的应用；

6. 渗透测试技术的应用；

7.掌握信息收集工具、漏洞扫描工具的使用；

9. 掌握 Meterpreter 的常用命令和渗透攻击流程。

思政元素

在专业课程教学过程中培养学生的爱国精神、工匠精神、创新精神、团队协作精神等，培养树立正确的人生观和价值观、独立分析问题、 思考问题的习惯、认真细致，做事严谨的工作作风、团队协助的精神。提高学生的网络信息安全意识和国家安全观。

学习方法

以项目为载体，根据企业真实的工作任务流程，设计教学情境和教学任务，由教师指导学生进行理实一体化学习，真正做到“学中做、做中学”，实现本课程的培养目标。

学习材料

教材、实训指导书、教案、源代码、多媒体课件、技术手册工程案例、网络设备、堡垒服务器、等保一体机等。

知识技能

学生需要熟悉网络操作系统配置与管理、网络设备的配置与管理、程序语言、网站开发技术、计算机网络和 TCP/IP 协议、熟练 Web 安全技术、数据库安全技术、Kali linux操作、信息安全杂项技术等。

相关证书或对应赛项

厦门市高等职业院校技能竞赛“信息安全管理与评估”赛项；福建省职业院校技能大赛“信息安全管理与评估”赛项、福建省 “闽盾杯”赛事。

安排第四学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

1.掌握防火墙的工作原理、配置与管理；

2.掌握网络设备的安全配置方法；

3.掌握WAF、日志、WAF、DCWS 等网络设备的安全配置与组网故障排除能力；

4.掌握IPS/IDS 的工作原理及相关产品的配置与管理。

学习目标

通过本课程的学习，使学生能够全面而细致地了解信息安全系统结构，能熟悉网络面临的安全威胁，能熟练配置和管理防火墙，熟练掌握 IPS 的配置与管理，能完成网络拓扑结构的规划设计及信息安全产品的部署，能完成 VPN 的配置与管理，能完成交换机、无线、防火墙、 WAF、日志、WAF、DCWS 等网络和信息安全设备的配置与组网故障排除能力。同时培养学生的沟通能力及团队协作精神，培养学生分析问题、解决问题的能力。

学习内容

1. 防火墙的工作原理、配置与管理

2. 网络设备的安全配置方法

3. WAF、日志、WAF、DCWS 等网络设备的安全配置与组网故障排除

4. IPS/IDS 的工作原理及相关产品的配置与管理

5. 堡垒服务器的使用

6.等保一体机的使用

7.信息安全综合系统的构成和部署

8.信息安全设备的选型和组网方案规划

思政元素

运用案例教学、类比教学、项目教学等方式，在专业课程教学过程中培养学生的爱国精神、工匠精神、创新精神、团队协作精神等，提升学生的人生观和价值观，提高学生的综合素养，满足新时代对人才培养目标。

学习方法

以项目为载体，根据企业真实的工作任务流程，设计教学情境和教学任务，由教师指导学生进行理实一体化学习，真正做到“学中做、做中学”，实现本课程的培养目标。

学习材料

教材、实训指导书、教案、源代码、多媒体课件、技术手册工程案例、网络设备、堡垒服务器、等保一体机等。

知识技能

学生需要熟悉网络操作系统配置与管理，网络设备的配置与管理，网络协议安全技术，掌握防火墙、日志系统等设备的结构、性能与特点各种信息安全设备的选型、操作方法

防火墙和日志等设备的各种配置， 并排除网络故障和安全隐患。

相关证书或对应赛项

厦门市高等职业院校技能竞赛“信息安全管理与评估”赛项；福建省职业院校技能大赛“信息安全管理与评估”赛项、福建省 “闽盾杯”赛事。

总学时

理论学时

实践学时

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

公共基础课

“必修课”小计

14

35

682

394

288

17

10

2

2

0

0

24.31%

24.84%

“选修课”小计

2

6

72

48

24

2-6学期选课

4.20%

2.62%

“专业基础课”小计

7

26

432

192

240

8

4

8

4

0

0

18.06%

15.73%

“专业课”小计

11

65

1368

192

1176

0

8

12

4

0

0

45.14%

49.82%

“专业（群）拓展课”小计

7

12

192

96

96

0

0

0

12

0

0

8.33%

7.01%

合计

41

144

2746

926

1820

25

22

22

22

0

0

100%

100%

占总学时比例(%)

A类课程比例

B类课程理论部分比例

B类课程实践部分比例

C类课程比例

4.81%

28.77%

23.31%

43.12%

合计（%）

33.58%

66.42%

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

S/C(考试/考查)

1

2

3

4

5

6

公共基础课

必修课

1

思想道德与法治

B

3

48

38

10

1

2

S

2

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

B

3

48

48

3

S

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

B

2

32

26

6

2

S

4

形势与政策

A

1

48

48

讲座

讲座

讲座

讲座

讲座

讲座

C

5

大学英语

B

8

128

100

28

4

4

S

6

大学体育

B

4

64

4

60

2

2

C

7

信息技术基础

B

3

48

32

16

3

C

8

职业生涯规划

B

1

16

14

2

1

C

9

就业指导

B

1

22

16

6

1

C

10

军事理论

A

2

36

36

2

C

11

军事技能

C

2

112

112

2W

C

12

大学生心理健康教育

B

2

32

16

16

1

1

C

13

创新创业教育

B

2

32

16

16

2

C

14

劳动教育

C

1

16

16

活动

活动

活动

活动

C

“必修课”小计

35

682

394

288

17

10

2

2

0

0

选修课

1

思政类、艺术类、人文素养类、科学素养类

A

4

48

48

2-6学期选课

C

2

第二课堂

C

2

24

24

C

“选修课”小计

6

72

48

24

“公共基础课”合计

41

754

442

312

17

10

2

2

0

0

专业基础课

1

计算机网络基础

B

4

64

32

32

4

C

2

程序设计基础

B

4

64

32

32

4

S

3

信息安全技术基础

B

4

64

32

32

4

C

4

数据库应用技术

B

4

64

32

32

4

S

5

HTML5网页设计

B

4

64

32

32

4

C

6

PHP开发技术

B

4

64

32

32

4

C

7

操作系统安全课程周实训

C

2

48

48

2W

C

“专业基础课”合计

26

432

192

240

8

4+2W

8

4

0

0

专

业

课

1

●服务器配置与管理

B

4

64

32

32

4

C

2

●网络设备的配置与管理

B

4

64

32

32

4

C

3

●Linux操作系统

B

4

64

32

32

4

C

4

●Web安全技术与应用

B

4

64

32

32

4

C

5

●信息安全攻防技术

B

4

64

32

32

4

C

6

●信息安全设备配置

B

4

64

32

32

4

C

7

信息安全CTF课程周实训

C

2

48

48

2W

C

8

信息安全AWD攻防课程周实训

C

2

48

48

2W

C

9

信息安全综合实训

C

8

192

192

8W

C

10

毕业设计

C

8

192

192

8w

C

11

岗位实习

C

21

504

504

2w

19w

C

“专业课程”合计

65

1368

192

1176

0

8

12+2W

4+2W

18W

19W

专

业

（群）拓

展

课

1

数据结构

B

4

64

32

32

4

C

2

Python程序设计

B

4

64

32

32

4

C

3

Web应用开发(Java web)

B

4

64

32

32

4

C

4

数据挖掘技术

B

4

64

32

32

4

C

5

网络管理与维护

B

4

64

32

32

4

C

6

虚拟化技术与应用

B

4

64

32

32

4

C

7

信息安全技术基础（NISP认证模块）

B

4

64

32

32

4

S

“专业（群）拓展课”合计            （至少选修X学分）

12

192

96

96

0

0

0

12

合计

144

2746

922

1824

25

22

22

22

0

0

信息安全实训室

信息安全综合实训

48台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）+1套信息安全实训系统+6套智慧防火墙系统+1台天眼传感器+1套网络安全竞技系统+6台SDN交换机+6台串口服务器+1台堡垒服务器+1台等保一体机

48

游戏开发实训室

游戏开发综合实训

72台戴尔电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）

64

项目管理实训室

软件开发综合实训

64台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）

64

网站开发实训室

网站开发综合实训

54台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）

54

软件测试实训室

软件测试综合实训

64个云桌面学生终端+1台教师机终端

64

移动应用开发实训室

移动应用开发综合实训

48个云桌面学生终端+1台教师机终端

48

大数据实训室

大数据应用开发实训

50台云桌面学生终端+1台教师机云桌面终端

50

网络工程实训室

网络工程综合实训

8组综合布线设备

64

综合布线实训室

网络综合布线实训

8组综合布线墙

64

网络管理实训室

网络管理高级实训

64台云桌面学生终端+1台教师机终端

64

网络构建实训室

网络组建综合实训

50台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）+锐捷路由器32台+锐捷交换机32台+锐捷控制台和管理设备14台

50

建筑智能化专业实训室

建筑智能化综合应用

1台电脑+1套建筑智能化综合实验设备

64

交互式开发实训室

Web开发综合实训

64台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）

64

软件开发实训室

软件开发综合实训

72台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）

64

生产性实训基地运营中心

生产实训基地

50台云桌面学生终端+1台教师机云桌面终端

50

生产性实训基地软件研发基地

生产实训基地

50台云桌面学生终端+1台教师机云桌面终端

50

生产性实训基地教师工作室

生产实训基地

约20台非品牌机电脑

20

生产性实训基地项目研讨室

生产实训基地

78台惠普电脑（学生机）+1台惠普电脑（教师机）

64

1

福建成达兴智能

科技股份有限公司

校内生产性实训基地、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

20

2

中国移动通信集团

福建分公司

了解计算机网络公司工作流程和技术需求、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

20

3

厦门市执象智能科技

有限公司

数据分析、数据可视化项目实训、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

20

4

厦门柏事特信息

科技有限公司

观摩网络设备新产品、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

20

5

厦门煜凡信息

科技有限公司

了解计算机网络公司工作流程和技术需求、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

10

6

厦门鑫微思

科技有限公司

参与布线现场勘查、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

20

7

厦门智融创

网络技术有限公司

参与网络公司网络日常管理和布线工作、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

10

8

厦门美亚柏科

信息股份有限公司

日常大数据平台维护工作、综合实训、顶岗实习

第五学期19W

20

1

国家信息安全水平考试 NISP 证书

中国信息安全测评中心

一级

2

1+X网络安全渗透测试证书

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

3

1+X网络安全应急响应

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

4

1+X网络安全服务

教育部与技能培训组织联合颁发

初级

5

1+X云安全运营服务

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

6

1+X Web安全测试

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

7

1+X网络安全风险管理

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

8

1+X安全防范系统建设与运维

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

9

1+X云数据中心安全建设与运维

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

10

1+X网络安全运营平台管理

教育部与技能培训组织联合颁发

中级

11

全国软件水平考试信息系统运行管理员  

工业和信息化部

初级

12

全国软件水平考试网络管理员  

工业和信息化部

初级

13

全国软件水平考试网络工程师

工业和信息化部

初级

14

神州数码认证网络工程师（DCNA）证书  

神州数码网络大学

初级

15

锐捷认证网络工程师（RCNA）证书

锐捷大学

初级

16

锐捷认证网络管理员（RCAM）证书  

锐捷大学

初级

17

思科认证网络工程师（CCNA）证书

思科网络有限公司  

初级